「音楽教師、最後の10年」：吉田 寛 先生　第5回　3年目『手ごたえ』

<p>ヴォイストレーナーの協力や、自身の学びの深まりに、少しずつ指導の道筋が見えてきた3年目。響きも変わり、手ごたえを感じ始めていた―</p>

アンサンブルの作り方：広瀬勇人　第1回「編成組み」

<p>こんにちは。作曲家の広瀬勇人です。</p> <p>このコラムでは今後６回に分けて、アンサンブルの編成、選曲、練習ポイントなどをお話させて頂きたいと思います。 第１回目の今回は、アンサンブルの出発点となる「編成組み」を見てみましょう。</p>

「ありがとう普門館」　-　明誠学院高等学校 稲生健先生

生徒たちと見たステージからの普門館は決して忘れることのない思い出として今も心に響き続けています。

「音楽教師、最後の10年」：吉田 寛 先生　第4回　2年目『気持ちと歌』

<p>課題の発声に悩む日々。 「音楽表現は一度置いていいから、とにかく思いを全力でぶつけてくれ！！」 すると―</p>

「音楽教師、最後の10年」：吉田 寛 先生　第3回 1年目『ゼロからの試行錯誤、はじまる』

<p>ついに始まった川越高校での1年目。「自分には何も出来ない」と話す先生に、生徒からは驚くべき反応が返ってきた― </p>

「音楽教師、最後の10年」：吉田 寛 先生　第2回『青天の霹靂、川越高校へ』

<p>合唱とは無縁の教師生活26年。そんな吉田先生に、名門・川越高校への異動が告げられる。教師をやめようとまで悩んだ先生は―</p>

「音楽教師、最後の10年」：吉田 寛 先生　第1回『音楽教師の道へ』

<p>60余年の歴史を誇る名門「埼玉県立川越高校音楽部」。そんな合唱団を、合唱指導経験ゼロで率いる事となった吉田寛先生、当時50歳。 教師を辞めようかとまで悩んだ着任当初から、いかに生徒と向き合い全国大会出場を果たしたのか。そして教師人生最後の10年で気付かされた、音楽教師としての自分の価値とは―</p>

「夢の舞台－普門館」 藤川洋先生

「普門館」は私にとって常に「憧れの場所」であり、「あの黒いステージに立ちたい」というのが、当時何の取り柄もない中学１年だった私が初めて抱いた「夢」でした。

普門館の想い出 高田志穂先生

「吹奏楽少女」ではなかった自分がいつの間にかすっかり吹奏楽の魅力に取り付かれたのは普門館があったからなのかもしれません。

ありがとう「　普門館　」長谷川公彦先生

普門館とともに成長してきた私と伊予高。多くの想いが詰まっている普門館には感謝してもしきれない。

「普門館は青春であり、憧れでした」日野謙太郎先生

普門館は自分の青春であり、憧れでした。全国大会の会場としての普門館は一生の思い出です。お疲れ様でした、普門館。

「ありがとう、普門館」伊藤宏樹先生

険しい頂を目指す中から、メンバーと先生にしか得ることのできない宝物「響き」と、仲間との一生の“絆”